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好未来位晨:推动素质教育,创造社会价值

科技创新    来源:中国网   发布时间:2023-05-10 09:24    阅读量:6106      

5月9日,在芥末堆与校长邦主办的2023中国素质教育发展高峰论坛上,好未来集团执行总裁兼好未来公益基金会理事长位晨发表了主题为“面向未来 终身成长—好未来的素质教育探索”的演讲。

位晨发表主题演讲

培养孩子“面向未来的能力”

位晨表示,素质教育不等于兴趣爱好,真正的素质教育是培养孩子“面向未来的能力”。

通义上讲,艺术爱好的培养,科学兴趣的挖掘、体能素养的提升都是素质教育的范畴,但素质教育不仅仅是这些,而是一个更多元的概念,是孩子们面向未来的综合能力的体现,比如创新力、思辨力、领导力、合作力等等。

在当下的社会环境中,具备“面向未来的能力”才是以不变应万变的法则,只具备解决某些特定问题的能力是不够的,而是需要从根源上,具备提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。

位晨认为,做好素质教育这件事要“心有余,力更足”。好未来不仅有陪伴孩子成长、奉献社会价值的“心”,也有20年教育经验沉淀,作为教育+AI领域的“国家队”的“力”。

“我们希望学习和成长不再局限于考试科目,学习的场景不再封闭于课堂之内,而是延伸到生活之中。”位晨表示,“我们也希望帮助家庭可以培养出‘全面发展’的孩子,我们非常笃定,要培养出让孩子面向未来、受益一生的能力,实现‘终身成长’。”

好未来在前不久刚刚发布了2023财政年度的财务报告,从中可以看出素质教育方面,季对季的趋势,收入和长期班课程学生数均在增长。以目前的留存率来看,素质教育商业模型相对可行,每个季度的留存率都相对稳定。

从素质教育培训行业的市场规模来看,2021年中国素质教育培训行业市场规模同比增长率为31.7%,2022年中国素质教育培训行业市场规模同比增长率为20.5%,2023年中国素质教育培训行业市场规模同比增长率预测将达到16.6%。

从数据不难看出,伴随着经济和社会发展,家长会愈加重视素质和面向未来能力的培养,素质教育需求和供给有望迎来新增长,但素质教育的需求往往是分散的、有周期的,这就需要教培机构做好分层教育,提供更精细化的学习服务,以满足不同用户的需求。

“3—2—1”业务布局

到2023年,已是好未来创立的第二十个年头,位晨用“弱冠之年”来形容现在的好未来,“我觉得这个状态也很适合现在的好未来,进入了新的阶段,我们有清晰明确的发展目标,我们要更加沉稳坚定地面对未来的发展。”位晨说道。具体落实到业务中,会整体形成“3—2—1”的业务布局。

“3—2—1”业务布局

3个场景分别是学习服务、内容解决方案、技术解决方案。

其中学习服务场景,是为家庭提供高品质的素质教育课程内容,包括科学、编程、人文等一系列课程体系;“内容解决方案”是好未来以20年沉淀的优质内容为基础,以教辅出版物和数字化产品为载体,推出了一系列教育消费产品;技术解决方案层面,通过旗下的toB业务品牌“美校”,把好未来20年沉淀的直播、教研、AI系统相结合的完整解决方案对外开放,为教育教学机构、教育从业人员、教育相关企业等提供技术解决方案和服务支持。

2个市场指的是在国内市场之外,好未来也在积极探索海外市场。

目前好未来的海外品牌Think Academy已经在美国、英国、澳大利亚、马来西亚等7个国家和地区开展业务,面向海外K12学生提供多样化课程服务。

1个平台是指好未来的AI科技平台。

AI和科技为好未来的业务和产品提供技术支持,也是好未来作为一家科技公司的基石。

做一家持续贡献社会价值的企业

大概半年前,好未来公布了新的使命愿景,从“爱和科技让教育更美好”调整为“爱与科技助力终身成长”,从“教育”拓展为“终身成长”:终身成长包括每一个人的成长、全龄段人群的成长、全方位的身心成长、多个领域综合的成长。

位晨讲道,“爱和科技同等重要,甚至爱的排序在科技之前。我们讲了很多科技相关的话题,但请大家不要忽略,无论科技如何发展、教育趋势如何改变,爱都是解决一切问题的内因和动力。”

好未来希望通过科技、产品和内容创新,推动行业持续进化与长期发展,给整个社会带来增量价值。同时,好未来将持续践行“爱与科技助力终身成长”的使命,通过持续创新,做一家持续贡献社会价值的企业。

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